Ensayo sobre el conductismo.

Introducción

El conductismo es una corriente psicológica que se enfoca en el estudio del comportamiento humano y animal. Esta teoría tiene como objetivo entender las conductas observables y medibles, y cómo estas son influenciadas por el ambiente. En este ensayo, se analizará la historia del conductismo, sus principales exponentes, sus conceptos fundamentales, su aplicación en la educación y la crítica que ha recibido.

Desarrollo

Historia del conductismo

El conductismo surge a principios del siglo XX como una reacción al psicoanálisis y la psicología introspectiva. El psicólogo estadounidense John Watson es considerado el padre del conductismo, ya que en 1913 publicó su obra "Psicología tal como la ve el conductista", donde propone el estudio del comportamiento observable y medible como objeto de estudio de la psicología.

Principales exponentes del conductismo

Además de Watson, otros exponentes del conductismo son Burrhus Frederic Skinner y Edward Thorndike. Skinner desarrolló la teoría del condicionamiento operante, que explica cómo el ambiente puede moldear la conducta a través de recompensas y castigos. Por otro lado, Thorndike propuso la teoría del aprendizaje por ensayo y error, donde el sujeto aprende a través de la retroalimentación que recibe de sus acciones.

Conceptos fundamentales del conductismo

Dentro del conductismo existen varios conceptos fundamentales, entre ellos el condicionamiento clásico, el condicionamiento operante, la extinción y la generalización. El condicionamiento clásico se refiere al aprendizaje asociativo entre dos estímulos, mientras que el condicionamiento operante se enfoca en la relación entre la conducta y sus consecuencias. La extinción se produce cuando una conducta deja de ser recompensada, mientras que la generalización se refiere a la tendencia de una conducta a ser repetida en diferentes situaciones.

Aplicación del conductismo en la educación

El conductismo ha tenido una gran influencia en la educación, ya que propone un enfoque centrado en el aprendizaje observable y medible. Bajo esta teoría, el maestro debe diseñar un ambiente de aprendizaje que promueva la conducta deseada, utilizando refuerzos positivos y negativos para moldear la conducta de los estudiantes. Además, las técnicas de enseñanza deben ser repetitivas y estructuradas para facilitar el aprendizaje.

Crítica al conductismo

El conductismo ha sido criticado por su enfoque en el comportamiento observable y medible, y por no tomar en cuenta los procesos mentales internos. Además, se ha cuestionado la ética del uso de refuerzos y castigos para moldear la conducta humana, y se ha señalado que este enfoque puede llevar a la falta de creatividad y espontaneidad en la conducta.

Conclusión

En resumen, el conductismo es una corriente psicológica que se enfoca en el estudio del comportamiento observable y medible. Esta teoría ha tenido una gran influencia en la educación y ha propuesto técnicas de enseñanza basadas en el refuerzo y la repetición. Sin embargo, también ha sido criticada por su enfoque limitado en el comportamiento y por no tomar en cuenta los procesos mentales internos. En definitiva, el conductismo sigue siendo un tema relevante en la psicología y en la educación.